為什麼孩子總喜歡反復看同一集動畫片?爸爸媽媽應該這樣做才正確

木棉 2020/12/08 檢舉 我要評論

前段時間去表妹家做客,表妹家小姑娘正在專注地看動畫片,聽表妹說小丫頭每天會有固定的時間看動畫片,因為時間是固定的半小時,她就準備每天讓小丫頭看一些不一樣的動畫片,誰知小姑娘不願意。她寧願不斷重複地看同一集動畫片,也不接受媽媽的「好意」。表妹拗不過孩子,最後就妥協了,由著孩子自己選擇觀看的影片。

相信不少父母都有這樣的經歷,有時候孩子可以不停地把一部動畫片反復看上好十幾遍,一點都不厭煩,似乎總有用不完的熱情和專注, 所以動畫片到底有什麼魔力,能讓孩子這麼著迷呢?

重複是孩子學習事物的方式

「反復操作是兒童的智力體操。」

教育學家蒙台梭利用這個比喻很好的闡釋了重複和智力之間的關係。

智力決定一個人的學習能力,所以當孩子在反復做一件事時,其實是在實踐一個如何學習的過程, 通過重複,他們才能學習,記憶和理解新的事物,而且越小的孩子,越需要重複。

《爸爸去哪兒5》裡,大魔王嗯哼總能很清晰的表達自己的意思,用詞也很準確,被網友稱為金句王,嗯哼的語言能力之所以略勝於其他同齡孩子,也是 和重複的語言刺激有很大的關係的。

從杜江和嗯哼的相處細節來看,不難發現,杜江經常和兒子進行一些重複性的對話,經常一遍又一遍地回答兒子反復提出的各種千奇百怪的問題,並且每次都很耐心,極力保護著嗯哼對世界重複探索的好奇心。

單從這點看,嗯哼有如此旺盛的求索欲和充沛的表達欲也就不足為奇了。

當然孩子的重複 也不是簡單的機械重複,每次重複代表的是新的感受和體會。

譬如孩子反復讓父母講一本故事書,每次吸收都是這個故事不同的地方,第一遍是故事的邏輯,第二遍是故事的情景,第三遍是故事中的概念.....表面上看孩子是在反復讓爸爸媽媽念同一個故事,實際上他們是在不同的程度上理解故事。

總之,重複是促進孩子感官,思維和智力發展的重要方式。

重複可以給孩子帶來安全感

心理學研究表明: 人在明確概念和想法前,醞釀情感的過程中,大腦需要反復確認,這個過程讓人們感到很安心。

同樣的,孩子也需要反復確認這種掌控感。

記得女兒2歲半的時候,很喜歡安靜地坐在客廳的角落裡,把一些彩色的毛毛球一顆顆地塞到玻璃瓶中,塞滿後又倒出來重新塞,如此反復好幾十遍,直到吃飯時間才肯停下來,一開始還以為孩子患上了「孤獨症」,特別擔心,特意每週都帶她出去和其他小朋友進行social。

後來才知道,這是她內心安全感的一種來源,並且在這個重複做事情的思維過程中找到自己的能力邊界,確認自己的界限點,比如一開始是反復塞棉球,後來是反復拆玩具汽車,再後來是反復聽一個故事......

所以, 重複能讓孩子找到一種確定感和安全感,讓孩子更好的和這個世界相處。

重複是孩子內心世界的一種需求

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